Destaques
18 outubro, 2023
Publicação: "Evidence-Based Guidelines for Prevention, Screening and Treatment of Peripartum Depression"
12 outubro, 2023
6ª edição do Innovation-Days
09 outubro, 2023
Curso de formação em Fundamentos de Psicoterapia por Dança e Movimento
29 setembro, 2023
Oportunidades de Financiamento para Estudantes de Doutoramento / Funding Opportunities for PhD Students
27 setembro, 2023
Call for Papers para Special Issue “Emotional Labor, Stress, and Well-Being: Components of the Sustainability and Dignity of Work”
11 setembro, 2023
Novas unidades curriculares disponíveis
06 setembro, 2023
Mestrado em Psicologia Clínica Sistémica e da Saúde - programa de atividades de acolhimento dos/as estudantes
01 setembro, 2023
Mestrado em intervenção social, inovação e empreendedorismo
25 agosto, 2023
Resultados das Candidaturas aos Mestrados em Psicologia (estudantes da FPCEUC) 2023/2024
20 julho, 2023
II Encontro Educ@rteNatureza – O Tronco
18 julho, 2023
Best paper award para comunicação/paper "Team member satisfaction, teamwork management, and task conflict: a multilevel mode"
17 julho, 2023
ICLEL - 9th International Conference on Longlife Education and Leadership for All
14 julho, 2023
Concurso Nacional de Acesso 2023/2024 - Provas de ingresso
11 julho, 2023
2.ª fase de candidaturas - Concurso Especial para Maiores de 23 anos para 2023/2024
07 julho, 2023
Escola de Verão da Sociedade Portuguesa de Matemática
06 julho, 2023
Candidatura Interna aos Mestrados em Psicologia 2023/2024
06 julho, 2023
Alargamento do horário da Biblioteca
26 junho, 2023
Monitorização da qualidade pedagógica 2022/2023
23 junho, 2023
1as Jornadas de Psicologia Social da APP
15 junho, 2023
EDUCAÇÃO PARA UM MUNDO NOVO
14 junho, 2023
I Encontro Educ@rteNatureza – As Raízes
09 junho, 2023
Como se desenha um investigação
07 junho, 2023
I CIRPIE - I Colóquio Internacional de Reflexão sobre Práticas Integradas em Educação
02 junho, 2023
Can we trust metaanalyses in psychology? Real-life meaning of the heterogeneity of effects